• Lutter contre le gaspillage de papier dans notre école ;
• Diminuer le volume de papier jeté dans les poubelles ( moins de volume = moins de transport par camions-poubelle et donc moins de pollution de l’air, ce qui est indispensable pour notre planète ) ;
• Récupérer les papiers non-souillés ( salis, comme les mouchoirs etc…) et les transformer en briquettes de papier qui fourniront de l’énergie calorifique ( qui donne de la chaleur )
  Pour mener à bien cette action, la CODAH ( Communauté de l’ Agglomération Havraise ) nous a prêté un broyeur très efficace ! Merci beaucoup pour ce partenariat utile au quotidien !
• Partager le bénéfice* de la vente de ces briquettes pour aider d’autres personnes à pouvoir vivre correctement dans leur pays qui est souvent très pauvre.
  * Le bénéfice, réalisé par la vente des briquettes, servira à la fois pour l’entretien et le développement du matériel de la classe ( 2/3 du bénéfice ) et aussi pour les projets liés au développement durable ( 1/3 du bénéfice ).
  Cette année 2008, c’est le projet  » des poules  » au Burkina Faso, organisé et coordonné par « Elevages sans Frontières  » qui est retenu ; l’argent que nous aurons récolté sera mis en commun avec celui du Collège Ste Croix.
  www.elevagessansfrontieres.org

• Une presse à briquettes ( v. dessin ) ou plus …
• Deux grandes cuvettes ou plus… ( ou bacs en plastique ) : une pour l’eau des languettes, une autre pour la presse à briquettes ;
• De l’eau tiède ( voir expériences des différents papiers )
• Des languettes de papier passées au broyeur ;
• Une échelle de boulanger ( si possible ) ou du grillage fin tendu sur un cadre ;
• Une serpillière ;
• Un vieux panier de friteuse ou une passoire.

1. passer les feuilles de papier non froissées dans le broyeur ;
2. verser de l’eau tiède dans la grande cuvette ;
3. déposer les languettes de papier dans le bac d’eau tiède ;
4. laisser les languettes de papier s’imbiber d’eau tiède ;
5. après quelques instants, retirer les languettes ramollies en les égouttant légèrement ;
6. placer ces languettes humides dans la presse à briquettes ( voir dessin ) ;
7. répéter l’étape 6 plusieurs fois afin de remplir la presse ;
8. placer la partie supérieure de la presse par-dessus les languettes ;
9. replier les bras de la presse sur la partie supérieure déjà placée ;
10. presser fortement sur les bras de la presse pendant quelques instants afin que les languettes se collent entre elles ;
11. déplier ensuite les bras, ôter la partie supérieure et démouler soigneusement ;
12. laisser sécher  » à cœur  » et retourner la briquette régulièrement ;
13. une fois bien sèche et donc bien dure, la briquette donnera tout son énergie calorifique en brûlant dans un poêle à bois ou une cheminée.

• un sac( jaune) plastique de 100 litres rempli de languettes de papier pèse environ 2 kilogrammes ou 2 000 grammes !
• 6 sacs de 100 litres procurent un volume de papier nécessaire à la fabrication de 30 briquettes environ ;
• il faut 1 heure et 15 minutes environ pour fabriquer ces 30 briquettes ;
• une briquette mouillée pèse environ 780 grammes ou 0, 78 kg ;
• une briquette sèche pèse environ 420 grammes ;
• l’eau contenue dans une briquette correspond à une masse de 360 grammes ; cette eau s’évapore ensuite par la chaleur procurée par le soleil ou par un radiateur non-électrique ( sinon DANGER : eau + électricité = Danger ! )

• Ne pas prendre de papier trop épais, ondulé ou autre.
• Ne pas trop brasser le papier pour ne pas l’émietter.
• Ne pas remplir la presse à ras-bord ( laisser 2 à 3 cm de libre au haut de la presse ).
• L’eau , dans la bassine, ne doit pas toucher le fond de la presse sinon l’eau reste dans la briquette !
• Réemployer l’eau utilisée ! Vider le trop-plein de la bassine ( où il y a la presse ) dans le bac où trempent les languettes
• Si l’eau des bacs est vidée dans les égouts, la filtrer ( passoire, panier de friteuse, etc… ) et garder les déchets de languettes pour la prochaine fabrication !
• Nettoyer soigneusement tout le matériel et laisser l’endroit propre ( serpillière, raclette, etc…)

EXPERIENCES – MANIPULATIONS – CONSTATATIONS

Du papier … à la briquette de papier.

« L ‘après-midi, Monsieur Béchu nous a distribué, à chaque bureau, des petits pots avec de l’eau chaude . Ensuite, il nous a distribué des bandelettes de papier ( papier normal pour photocopieuse ) passées au broyeur . Il nous a dit de les tremper dans l’eau chaude et de voir à quelle vitesse l’eau montait à l’ intérieur . Pour Guillaume et moi, l’eau montait d’à peine un dixième de millimètre. Puis il nous a donné des bandelettes de papier journal : l’eau montait très vite . Avec toutes les bandelettes, j’ai fait un peu d’art plastique car comme le papier se colle (même au verre (du pot justement ) partout grâce au chimique qu’il y a dedans et qui ressort quand c’est mouillé ; j’ai pu décorer d’une certaine manière mon pot. Puis il nous a donné du papier buvard ! Alors là, quand je l’ai trempé dans l’eau, en seulement une seconde, il était tout, mais tout mouillé. Ensuite, le maître nous a distribué du papier crépon là où l’eau s’infiltrait un peu moins vite, mais quand même assez vite. J’ai même eu l’idée d’essayer avec un mouchoir et c’est monté vite. J’en ai tiré quand même beaucoup de conclusions, de ces expériences. Elles m’ont même beaucoup passionné.

Voici mes conclusions :
1) selon la texture de la matière, l’eau s’infiltre plus ou moins vite.
2) utiliser des briquettes, ça économise deux choses :

• l’une, c’est le bois qu’on achète pour le feu de cheminée, car il est remplacé par le papier qu’on recycle
• l’autre, c’est l’économie d’électricité utilisée pour faire fonctionner les radiateurs ; une briquette se consume très lentement, beaucoup plus lentement que du papier journal froissé. Pourquoi ? Parce que, quand elle sèche, le papier se rétracte et donc la briquette est très dense. Une briquette met deux heures à se consumer. »

Florentin